ESPAÑOL
LUNES
Usos de la “s Z C”
Escribir correctamente es necesario para
que nuestro mensaje no se malinterprete ni caiga en ambigüedades. Por esto, te
presentamos a continuación, reglas básicas que debes considerar al momento de
utilizar la s.
MARTES
1. Forma una nueva palabra utilizando las siguientes terminaciones:
ÍSIMO ENCIA
• grande ______________ • inteligente ______________ • triste ______________
• urgente ______________ • buena ______________ • inocente ______________
• pequeño ______________ • obedecer ______________
OSO EZA
• espuma ______________ • grande ______________
• gracia ______________ • torpe ______________
• olor ______________ • bello ______________
• preciosidad ______________ • noble ______________
2. Escribe cada palabra según la terminación donde corresponda. • cansancio • dolorcito • fragancia • ganancia • viejecita • viejecita • canción • sustancia • rancio • invención • cuerpecito • corazoncito • dolorcillo • calzoncito • dolorcito • oración
MATEMATICAS
REPASO DE SUM AS Y RESTAS
BIOLOGIA
MARTES
ACTIVIDAD ESPAÑOL
Forma una nueva palabra utilizando las siguientes terminaciones:
ÍSIMO ENCIA
• grande ______________
• inteligente ______________
• triste ______________
• urgente ______________
• buena ______________
• inocente ______________
• pequeño ______________
• obedecer ______________
OSO EZA
• espuma ______________
• grande ______________ • gracia ______________ • torpe ______________ • olor ______________ • bello ______________ • preciosidad ______________ • noble _________
LOS RECURSOS NATURALES
Actividad de cierre.
Responde coloreando los óvalos en
el cuadro de respuestas
1. los recursos naturales
satisfacen necesidades de tipo.
A. Primarias, secundarias y terciarias
B. Primarias, secundarias y renovables.
C. Primarias, secundarias y suntuarias.
D. Primarias, renovables y no renovables.
2. Los recursos naturales pueden ser:
A. Renovables y naturales
B. No renovables y suntuarios.
C. Primarios y renovables
D. Renovables y no renovables.
3. Un
recurso natural es:
B. El dinero.
C. Los animales.
D. Una película.
MATEMATICAS
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
Conmutativa: Cuando vamos a multiplicar dos números da igual el orden
que utilicemos:
2 x 3 es igual que 3 x 2
A esta propiedad se le llama propiedad conmutativa.
Veamos otro ejemplo:
4 x 6 = 24 6 x 4 = 24
Asociativa:
en una multiplicación de 3 o más factores se puede empezar multiplicando los 2
primeros y el resultado multiplicarlo por el tercero; o empezar multiplicando
el segundo por el tercero y el resultado multiplicarlo por el primero.
4
x 2 x 5 = (4 x 2) x 5 = 8 x 5 = 40 4 x 2 x 5 = 4 x (2 x 5) = 4 x 10 = 40
Elemento neutro: la multiplicación tiene un elemento neutro que es el 1.
Si se multiplica cualquier número por 1 el resultado es el mismo número:
9
x 1 = 9
MULTIPLICACION POR
CERO: todo numero
multiplicado por cero da como resultado cero.
EJEMPLO: 4 X 0 = 0
AFROCOLOMBIANIDAD
LIBERTAD Y AUTONOMÍA
Ser libre es ser
autónomo. Ser autónomo es pensar y actuar por voluntad propia.
Ser libre y autónomo
es ponerte tareas, o decirle a tu
profesor o padres que te las pongan.
Ser autónomo en la
casa es realizar tus tareas escolares
sin que nadie te mande.
Loa afrocolombianos
han tenido que luchar mucho para
conseguir su libertad y autonomía, porque los tenían esclavizados sus propios
hermanos Colombianos.
INGLES
Busca las siguientes palabras en ingles, con la ayuda de tu diccionario.
| Balcón | |
| Baño | |
| Cobertizo | |
| Cocina | |
| Comedor | |
| Cuarto | |
| Dormitorio / habitación | |
| Entrada | |
| Escalera | |
| Garaje | |
| Jardín | |
| Lavandería | |
| Muro o pared | |
| Pasillo | |
| Patio trasero | |
| Piso | |
| Pórtico | |
| Sala de estar | |
| Salida | |
| Sótano | |
| Techo | |
| Vestíbulo |
MARTES
Actividad
1.
Aplica y completa la propiedad conmutativa.
"El orden de los _________________ no
altera el _______________".
a) 6 × 2 = 2 × 6 d) 4 × 2 = _____ × _____
12 12
_____ _____
b) 5 × 3 = _____ × 5 e) 3 × 2 = _____ × _____
_____
_____ _____
_____
2. Aplica la propiedad asociativa
a) (3 × 2) × 5 = 3 × (2 ×
5) b) (5 × 7) × 9 = 5 × (7 × 9)
3. aplica la propiedad del elemento
neutro
"El elemento ____________ de la
multiplicación es el número _____".
218 x _____ = 218 _____ x
1 = 432
4. Aplica la propiedad anulativa
"Cuando se multiplica_____________ cualquier número natural; _______; el producto es siempre cero
444 x 0 =
_____ 126
x _____ = 0
tecnología
Las tecnologías usan, en general, métodos diferentes del científico, aunque la experimentación es también usado por las ciencias. Los métodos difieren según se trate de tecnologías de producción artesanal o industrial de artefactos, de prestación de servicios, de realización u organización de tareas de cualquier tipo.
Un método común a todas las tecnologías de fabricación es el uso de herramientas e instrumentos para la construcción de artefactos. Las tecnologías de prestación de servicios, como el sistema de suministro eléctrico hacen uso de instalaciones complejas a cargo de personal especializado.
Observa el siguiente video:
Actividad:
1. De las siguientes herramientas e instrumentos para la construcción de artefactos, selecciona y dibuja cuales utilizas y como te satisface.
DEMOCRACIA
PERSONAS QUE
HACEN LAS NORMAS
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Practicar las normas para fortalecer una
sana convivencia
APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Las normas surgen de los
acuerdos que hacen las personas para compartir los espacios y las actividades
que realizamos.
En el colegio las normas se
encuentran establecidas en el Manual de Convivencia y en el país en la
constitución Nacional
Los jueces se
encargan de hacer cumplir las leyes o
normas que hay en nuestro país, proteger los derechos y decidir qué sucede con
las personas y las instituciones que no los cumplen.
Gracias a estas normas las personas adquirimos
responsabilidades, es decir compromisos
(TRANSFERENCIA) ACTIVIDAD DE CIERRE
1. ESCRIBE UNA NORMA DAEL SALON DE CLASES Y DIBUJA
2 ESCRIBE UNA NORMA DE TU PAIS Y DIBUJA
HISTORIA
TRIBU CARIBE
PROPÓSITO DE
APRENDIZAJE: Conocer nuestras raíces para
aprender a respetar nuestra identidad y diversidad cultural.
APROPIACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Los Caribes se ubicaron al norte de Colombia. Eran
nómadas. Los aborígenes caribes fueron unos valerosos guerreros que pusieron
resistencia a los colonizadores. Asistían a los combates adornados con copetes
de plumas, en los cuales practicaban sus agresivas costumbres, como el canibalismo , osea que comían carne
humana.
Solían andar desnudos, aunque los hombres se cubrían
con un taparrabos y las mujeres con faldas de algodón. Ambos sexos se pintaban
el cuerpo, luciendo todo tipo de adornos en la nariz, orejas, cuello, labios y
brazos.
Llegaron a desarrollar
relaciones comerciales usando como medio de transporte unos veloces botes
llamados piraguas. Con ello intercambiaban perlas, caracoles, esmeraldas,
tabaco y algodón por mantas, plumas y alimentos.
REALIZA
LA LECTURA Y RESPONDE
1.
Los Caribes eran:
A. A. Sedentarios.
B. B. Colonizadores.
C. C.Pescadores.
D. D.Nómadas.
2.
Los Caribes comían carne humana, lo que quiere
decir que practicaban el:
A. A. Carnabalismo.
B. B. Combate
C. C.Canibalismo
D.
D.Comercio
3.
Al medio de transporte que usaban para
sus relaciones comerciales le llamaban.
A. A. Piragua
B. B. Paraguay
C. C. Paraguas
D. D. Perlas.
4.
Los hombres de la tribu Caribe se cubrian con:
RESPUESTAS
A. A.
Tapahuecos
B. B. Taparrabos.
C. C. Pantalones
D. D. Tapabocas
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