MATEMATICAS
COPIAMOS EN EL CUADERNO
El
segundo paso es multiplicar
las decenas del multiplicador por las cifras del multiplicando.
El resultado de esta multiplicación lo ponemos en la fila de abajo, pero
desplazado una posición a la izquierda. Aquí también tienes que ir número por
número y siempre realizamos la multiplicación de derecha a izquierda
·
El último paso para terminar tu
multiplicación es la suma. Ahora tenemos que sumar los productos que
nos han dado en la multiplicación.
¿COMO VIAJA EL
SONIDO?
REGIÓN ANDINA.
Es
la región más poblada y urbanizada.
Posee paisajes muy hermosos. Predomina la población mestiza que es
la mezcla entre blancos e indígenas.
Los
departamentos que abarca son Risaralda, Caldas, Quindío, Tolima, Huila,
Cundinamarca, Boyacá, Santander, parte de Nariño, Cauca, Valle del Cauca, Chocó, Antioquia, Meta, Córdoba,
César, Casanare, Caquetá y Putumayo.
GASTRONOMÍA: Tamales,
lechona. Mazamorra, arepa, sancocho,
bandeja paisa, ajiaco.
FIESTAS:
Festival de la cultura en Tunja. Concurso
Nacional de bandas en Paipa,
Reinado del café, reinado del turismo y desfile de silleteros.
BAILES Y TRAJES TÍPICOS: El bambuco,
el sanjuanero, la guabina y el bunde Tolimense.
El traje típico es con alpargatas, faldas
largas y anchas con colores fuertes y bordados
y blusa blanca.
(Transferencia) Actividad de cierre
Lee atentamente y responde coloreando el óvalo
con la respuesta correcta
EL PUEBLO AFROCOLOMBIANO EN
LA CONSTITUCIÓN DE 1991
La constitución política de Colombia introdujo en el artículo
transitorio 55, derechos
fundamentales para las comunidades
negras referentes a la diversidad étnica y cultural de la nación.
En desarrollo de este artículo se
expidió la Ley 70 de 1993 que reconoce
unos derechos al territorio ocupado,
también se les reconocieron derechos políticos, es decir, derecho a tener sus
representantes propios en el congreso de la república; derechos culturales para
que se les reconozcan, valoren y acepten sus costumbres. De la misma manera se
estableció en esta Ley, unos mecanismos para mejorar el desarrollo económico y
social de estos pueblos y de sus gentes.
(TRANSFERENCIA)
ACTIVIDAD DE CIERRE
Busca en la sopa de letras palabras relacionadas con el pueblo afro en la Constitución del 1991
LA CONVIVENCIA PACÍFICA.
PROPÓSITO DE
APRENDIZAJE: Reconocer y practicar normas
para una convivencia pacífica.
APROPIACIÓN
DEL CONOCIMIENTO
Las reglas de convivencia son un
conjunto de normas sociales que es tan importante inculcar a los niños como
enseñarles el alfabeto o a comer con cubiertos. Son las normas que nos
aseguran convivir
en paz y en armonía, evitando la discordia.
Saludar al
llegar, despedirse al marcharse, dar las gracias o pedir perdón son normas muy
sencillas de cortesía que pueden adquirir
los niños desde pequeños. Sin embargo, no son las
únicas reglas de convivencia.
La convivencia pacífica se basa en enseñar a los niños a respetar los derechos de los demás y a aceptar que hay unas obligaciones que cumplir, porque
sin ellas, cada uno haría lo que le pareciera más oportuno y caeríamos en la
falta de armonía y respeto por los demás.
ACTIVIDAD: Colorea los dibujos donde veas convivencia pacífica y tacha los dibujos donde hay conflicto
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